Τμήμα Ωκεανογραφίας και Θαλασσίων Βιοεπιστημών

Icon-facebook Youtube
Δορυφορική Ωκεανογραφία
Σχολή:
Περιβάλλοντος
Τμήμα:
Ωκεανογραφίας και Θαλασσίων Βιοεπιστημών
Επίπεδο Σπουδών:
Προπτυχιακό
Κωδικός Μαθήματος:
191ΕΩ11Ε
Εξάμηνο σπουδών:
Ζ
Τίτλος Μαθήματος:
Δορυφορική Ωκεανογραφία
Πιστωτικές Μονάδες
5
Τύπος Μαθήματος:
ανάπτυξης δεξιοτήτων
Προαπαιτούμενα Μαθήματα:
Εισαγωγή στη Θαλάσσια τηλεπισκόπηση
Γλώσσα Διδασκαλίας και Εξετάσεων:
Ελληνικά
Το Μάθημα προσφέρεται σε Φοιτητές Erasmus:
Ναι, και σε περίπτωση συμμετοχής φοιτητών Erasmus+ προσφέρεται στα Αγγλικά.
  • (2) Μαθησιακά Αποτελέσματα
  • Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα είναι σε θέση να:
– Προσδιορίζουν περιοχές δειγματοληψίας σε απεικονίσεις
– Εξηγούν τη χωρική, φασματική και ραδιομετρική ανάλυση
– Εφαρμόζουν μετασχηματισμούς και αλγόριθμους ταξινόμησης
– Κάνουν χρήση των οπτικών και δεδομένων ραντάρ
– Αναλύουν τις περιοχές κλάσεων προς ταξινόμηση
– Δημιουργούν μια ταξινομημένη εικόνα
– Αξιολογούν της ποιότητα της ταξινόμησης

  • Γενικές Ικανότητες

Το μάθημα αποσκοπεί στην απόκτηση των εξής γενικών ικανοτήτων:
– Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
– Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
– Λήψη αποφάσεων
– Αυτόνομη εργασία
– Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
– Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής

  • (3) Περιεχόμενο Μαθήματος

Θεωρητικό Μέρος
– Εισαγωγή στην δορυφορική ωκεανογραφία.
– Προχωρημένες μέθοδοι ερμηνείας και επεξεργασίας δορυφορικών τηλεπισκοπικών απεικονίσεων.
– Εφαρμογές υπερφασματικών δεκτών.
– Υπολογισμός επιφανειακής θερμοκρασίας θάλασσας στο υπέρυθρο φάσμα. 
– Θαλάσσιο χρώμα και ποιότητα θαλάσσιων υδάτων.
– Δορυφορική αλτιμετρία.
– Αρχές μικροκυματικής τηλεπισκόπησης.
– Ανίχνευση και εντοπισμός πετρελαιοκηλίδων.
– Υπολογισμός κατεύθυνσης και έντασης ανέμων.
– Εντοπισμός πλοίων με την χρήση δορυφορικών τηλεπισκοπικών απεικονίσεων ραντάρ.

Εργαστηριακό Μέρος
– Επεξεργασία δορυφορικών τηλεπισκοπικών απεικονίσεων
– Γεωμετρική διόρθωση
– Εύρεση περιοχών εκπαίδευσης
– Συσχέτισης περιοχών εκπαίδευσης με δεδομένα πεδίου
– Ταξινόμηση (επιβλεπόμενη και μη)
– Δημιουργία πίνακα ακριβειών
– Δημιουργία χάρτη αποτελεσμάτων

  • (4) Διδακτικές και Μαθησιακές Μέθοδοι - Αξιολόγηση
  • Τρόπος Παράδοσης:
  • Χρήση Τεχνολογιών, Πληροφορίας & Επικοινωνιών:

e-class, διάφορα λογισμικά επεξεργασίας δορυφορικών εικόνων (SNAP, ENVI, eCognition, R)

  • Οργάνωση Διδασκαλίας:
Δραστηριότητα Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου
Διαλέξεις
26
Εργαστηριακές ασκήσεις
39
Εκπόνηση εργασίας
45
Συγγραφή εργασίας
15
Σύνολο Μαθήματος
125
  • Αξιολόγηση Φοιτητών:

Γραπτή Εργασία σε μορφή επιστημονικής δημοσίευσης που λαμβάνει το 60 % του συνολικού βαθμού.

Δημόσια Παρουσίαση που λαμβάνει το 40% συνολικού βαθμού.

  • (5) Συνιστώμενη Βιβλιογραφία

– John R. Jensen, ΤΗΛΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ, Mια προοπτική για τα φυσικά διαθέσιμα, Έκδοση 2016, Πανεπιστημιακές εκδόσεις ΕΜΠ
– Μερτίκας Π. Σ., 1999, Τηλεπισκόπηση και ψηφιακή ανάλυση εικόνας, εκδόσεις Ίων
– Ian S. Robinson, 2004, Measuring the oceans from space, the principles and methods of satellite oceanography, Springer.
– Robert H. Steward, 1998, Methods of satellite oceanography, University of California Press.
– Barale V. and Gade M., 2008, Remote sensing of the european seas, Springer.
– Comiso J., 2010, Polar oceans from space (Atmospheric and Oceanographic Sciences Library), Springer.
– Sharkov A. E., 2004, Passive microwave remote sensing of the earth: physical foundations, Springer.
– Καρτάλης Κ. και Φείδας Χ., 2006, Αρχές & εφαρμογές δορυφορικής τηλεπισκόπησης, Β. Γκιούρδας Εκδοτική.